Спригган

Кунон родился слепым и с детства воспринимал окружающий мир через слух, температуру и движение магической энергии маны. Это сформировало у него специфическое восприятие пространства. После столкновения с водной магией у него возникла идея создать искусственные глаза, используя жидкость в качестве носителя формы и информации. Под руководством наставника Кунон начал тренировки, сосредоточившись на управлении плотностью воды, её реакцией на ману и взаимодействием с физическими объектами. В течение нескольких месяцев он разработал личные методы концентрации, позволяющие ощущать расстояние, форму и движение через колебания жидкости.

В процессе практики Кунон случайно обнаружил возможность различать цвета, анализируя изменения маны в отражённой воде. Он расширил эксперименты, научившись создавать устойчивые водные структуры, сохраняющие форму без постоянного контроля. Наставник попытался ограничить исследования ученика из-за опасений по поводу нестабильности результатов, но Кунон продолжил работу самостоятельно. Он стал применять новые техники для изготовления предметов, включая инструменты и защитные оболочки. Со временем его навыки начали превосходить умения учителя, что привело к напряжению в их отношениях и проверке знаний Кунона через серию магических испытаний.